把需求、輸入資料、輸出格式、限制條件與判斷標準描述清楚
練習如何把「需求、輸入資料、輸出格式、限制條件與判斷標準」描述清楚,讓 AI 代理 不只是回答,而是能穩定產出工程師可用的結果。
提示詞 不是「跟 AI 聊天」,而是把工程需求寫成 AI 看得懂、做得出來、工程師能驗收的任務規格。
對工程師來說,AI 代理 最有價值的地方不是幫你「講得好聽」,而是能協助整理 issue、分類測試資料、產出報告初稿、比對規格、建立 檢查清單、甚至協助修改程式或 HTML 教材。
需求一開始講清楚,AI 產出的結果比較接近你要的格式,不需要一直叫它「再改一下」。
給清楚背景、資料範圍與禁止事項,可以降低 AI 把不存在的資訊補進去。
先定義輸出格式與判斷標準,AI 產物才容易被檢查、比較與交付。
這堂課建議用一個固定架構:角色 → 目標 → 背景 → 輸入資料 → 輸出格式 → 限制與驗收標準。
| 段落 | 要寫什麼 | 工程範例 |
|---|---|---|
| 角色 角色 | 指定 AI 要用什麼角度工作 | 你是資深 SIE 工程師,熟悉 EVT/DVT issue tracking。 |
| 目標 目標 | 清楚描述要完成的任務 | 請把以下 issue list 分類成 SIE / RF / EMC / Thermal / ME / Safety。 |
| 背景 上下文 | 補足任務情境與使用者目的 | 這份資料要用於 每週會議,重點是找出需跨部門追蹤的 高風險項目。 |
| 輸入 輸入 | 貼資料、欄位說明、資料來源與範圍 | 輸入欄位包含 專案、問題、負責人、期限、狀態。 |
| 輸出 輸出 | 指定格式、欄位、長度、語言 | 請輸出 Markdown 表格,欄位包含 專案、問題摘要、分類、風險、下一步行動。 |
| 驗收 驗收 | 定義結果如何判斷可用 | 不得新增資料中不存在的 負責人;不確定請標示「需人工確認」。 |
不要只寫「幫我整理」。要寫成「幫我分類、摘要、找風險、產出下一步 行動」。
說明資料欄位、資料範圍、哪些欄位可靠、哪些欄位只是備註。
指定表格、條列、mail、PPT 大綱、JSON、HTML、檢查清單,並列出欄位。
例如不可猜測、不可新增不存在的資料、不可外洩客戶名稱、不可改變原始數值。
例如分類必須能追溯原句、風險高低要有理由、不確定要標示,不可硬下結論。
把錯誤變成規則,例如「下次遇到 Mechanical / ME / 機構 都歸類為 ME」。
你是資深 SIE 工程師,熟悉工業電腦 EVT/DVT issue tracking。 目標: 請根據我提供的 issue list,分類哪些項目需要 SIE 追蹤、哪些需要轉給 RF / EMC / Thermal / ME / Safety。 背景: 這份資料會用於 project weekly meeting,我需要快速掌握高風險 open issue。 輸入資料: 欄位包含 Project、Issue description、Status、Owner、Due date。 請只根據輸入資料判斷,不要新增沒有出現的 owner 或日期。 輸出格式: 請用 Markdown 表格,欄位如下: 1. Project 2. Issue Summary 3. Category 4. Risk Level:High / Medium / Low 5. Reason 6. Next Action 7. Need Human Check:Yes / No 限制條件: - 不確定分類時,請填「需人工確認」 - 不要改寫原始數值 - 不要新增資料裡沒有的結論 - 請使用繁體中文
你是 Thermal 測試資料整理助理。 目標: 請根據溫度 log 摘要,找出可能的 thermal risk 與需要補測的條件。 背景: 這份內容要提供給 SIE 與 Thermal RD 討論,不是正式 pass/fail 判定。 輸入資料: 我會提供 chamber temp、CPU loading、hotspot temp、fan speed、測試時間。 輸出格式: 請輸出: 1. 測試條件摘要 2. 異常趨勢 3. 可能原因 4. 建議補測項目 5. 需要工程師確認的地方 限制條件: - 不要自行判定正式 pass/fail - 沒有數據支持的推論請標示「推測」 - 不要刪除任何關鍵溫度數值
你是 EMC / RF 問題整理助理。 目標: 請把以下 fail item 依照可能方向分類,方便工程師安排 debug。 分類選項: 1. Cable / Harness 2. Shielding / Gasket 3. Grounding 4. Layout / Placement 5. Clock / Frequency 6. Power noise 7. 需人工確認 輸出格式: 請用表格輸出: Fail Item|可能分類|判斷依據|建議下一步|信心程度 限制條件: - 只能根據輸入文字判斷 - 不要宣稱已找到 root cause - 若缺少頻率、測試條件或 setup 資訊,請列在「需要補充資料」
你是 Safety / 安規文件整理助理。 目標: 請根據以下產品描述,產出安規初步檢查 checklist。 背景: 這份 checklist 用於內部設計 review,不是正式認證結論。 輸出格式: 請用表格輸出: 檢查項目|可能風險|需要確認資料|負責單位|備註 限制條件: - 不要宣稱產品已符合任何法規 - 若缺少標準版本、額定電壓、環境條件,請列為需補充資料 - 請使用繁體中文
幫我整理這些 issue,給我重點。
問題:沒有角色、沒有用途、沒有分類規則、沒有輸出格式、沒有禁止 AI 猜測。
你是 SIE project issue reviewer。 請根據以下 issue list,找出需要跨部門追蹤的 high risk open item。 請輸出 Markdown 表格: Project|Issue|Category|Risk|Reason|Next Action。 限制:不要新增資料中不存在的 owner、日期與 root cause。 不確定請標示「需人工確認」。
優點:AI 知道角色、任務、輸入限制、輸出格式與判斷標準。
| 原始需求 | 要補上的資訊 | 練習目標 |
|---|---|---|
| 幫我看這份測試報告。 | 看什麼?找 fail?摘要?轉成 mail?要不要判斷風險? | 改成包含目標、輸入欄位、輸出格式、限制條件的 提示詞。 |
| 幫我分析 EMC 問題。 | 是 失敗頻率、測試配置、線材、屏蔽、接地 還是 佈局? | 加入「不可直接下 根因」與「需要補充資料」欄位。 |
| 幫我做成報告。 | 給誰看?主管、PM、客戶還是工程師?要幾頁?語氣?格式? | 指定 讀者、章節、長度與語氣。 |
| 幫我改 HTML。 | 要改哪個區塊?保留哪些內容?風格?是否需要互動功能? | 加入檔案範圍、保留條件、修改目標與驗收方式。 |
角色: 你是 [角色 / 專業背景],熟悉 [工程領域 / 流程 / 測試項目]。 任務目標: 請協助我 [分類 / 摘要 / 比較 / 找風險 / 產出報告 / 產生 checklist]。 使用情境: 這份輸出會用於 [weekly meeting / debug review / 教學筆記 / mail / 客戶回覆 / 管理層報告]。 主要讀者是 [RF / SIE / EMC / Thermal / ME / Safety / PM / 主管]。 輸入資料: 我會提供 [資料類型],欄位包含: - [欄位 1] - [欄位 2] - [欄位 3] 輸出格式: 請輸出為 [Markdown 表格 / 條列 / mail / HTML / JSON / checklist]。 欄位或章節必須包含: 1. [欄位 / 章節] 2. [欄位 / 章節] 3. [欄位 / 章節] 限制條件: - 不要新增輸入資料中沒有的資訊 - 不確定請標示「需人工確認」 - 不要直接判定 root cause,除非資料明確支持 - 不要輸出客戶名稱、料號、序號、內部路徑或機密資訊 - 請使用繁體中文 驗收標準: - 每一個結論都要能對應到輸入資料 - 高風險項目要說明原因 - 輸出格式必須可直接複製到報告或 mail - 若資料不足,請列出需要補充的資訊
| 時間 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 0–5 分鐘 | 開場 | 說明 提示詞 對 AI 代理 的重要性,不是問問題,而是寫任務規格。 |
| 5–15 分鐘 | 六段式架構 | 角色、目標、背景、輸入、輸出、驗收。 |
| 15–25 分鐘 | 工程範例 | SIE 議題、熱測試紀錄、EMC/RF 失敗項目、ME BOM、安全檢查清單。 |
| 25–35 分鐘 | 提示詞 改寫練習 | 把一句模糊需求改成工程 提示詞。 |
| 35–42 分鐘 | 資安與限制條件 | 練習加入不可外洩、不可猜測、需人工確認等限制。 |
| 42–45 分鐘 | 小測驗 | 確認學員理解需求、輸入、輸出、限制與驗收標準。 |
因為它沒有說明整理目的、輸入資料範圍、輸出格式、限制條件與判斷標準,AI 很容易自己猜。
應要求不要輸出或外洩敏感資訊,必要時先去識別化;也應避免把高度敏感資料直接貼到未核准的 Cloud LLM。
指定格式可以讓結果更容易複製到 mail、報告、Excel、HTML 或下一個 AI 工作流程,也能降低後續整理時間。
這是限制條件與驗收標準,可以降低 AI 硬下結論或產生幻覺的風險。
本教材整理自官方 提示詞 設計建議、AI 代理 spec 寫法與公開教學資源,並改寫為工程師教學版本。