MICHAEL · 時來八字課程展廳/20 堂課
時來 · 八字四柱

課程 P13/第 16 堂,共 20 堂

地支六合

地支六合是兩個地支互相配合。配合起來,那一塊事情比較順,也比較容易彼此牽著走。

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地支六合
子 ↔ 丑
寅 ↔ 亥
卯 ↔ 戌
辰 ↔ 酉
巳 ↔ 申
午 ↔ 未

配對是觀察起點,不能單獨推定事件。

01

六組配對

子丑、寅亥、卯戌、辰酉、巳申、午未。這六組彼此相合。

相合不是相同,是互相配合。可以想成兩個不同個性的人很合得來。

02

實際體感

命盤裡有合的那一塊,通常是你覺得「做起來不費力」的地方:關係好談、事情自然接上。

代價是容易被那一塊綁住。順的地方人就不想離開,久了會變成舒適圈。

03

跟今日那一頁的關係

「今日」會比較今天的日支和你的生年支。遇到六合會多講一句,因為那天那種「順」的感覺會比較明顯。

那只是描述當天的配合度,不是預言,也沒有分數。

04

六組配對怎麼記

把十二地支照順序寫成一排:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。先把開頭的子和丑配成一組,剩下的從左邊往右、右邊往左兩頭靠:寅配亥、卯配戌、辰配酉、巳配申,最後剩中間的午和未。六組就出來了。

這樣記的好處是不必背六個無關的詞,一條線兩頭夾過來就對。驗算也容易:六組剛好用掉十二個地支,沒有重複也沒有漏掉。

合是互相配合,不是相同。兩個地支的五行多半不一樣,之所以叫合,是它們放在一起時力量互相接得上,不是互相取代。

05

盤上的合與今天的合不一樣

命盤裡的合是固定的。你的四柱地支一旦排定,裡面有沒有合、合在哪兩柱,一輩子不變——它描述的是你長期覺得順的那一塊。

「今日」那一頁談的是另一種:把今天的日支拿來跟你的生年支比。那是一天的事,明天就換了。兩種合不要混在一起看,一個是體質、一個是天氣。

實務上的分別也很清楚:盤上的合,要注意的是會不會變成舒適圈;今天的合,就只是當天比較好談事情,可以把需要協調的事排在那天,但不必當成什麼保證。

06

初學最常卡住的三個地方

把合當成吉。合只說明配合度高。順的那一塊最容易待太久,這一課真正要帶走的是這個提醒。

以為有合就一定有事發生。配對是觀察的起點,不能單獨推定任何事件。要搭配整張盤一起看。

把合和沖對立起來看。兩者不是好壞的兩端,是兩種不同的互動方式。同一張盤同時有合有沖是常態。

07

怎麼在自己盤上找合

只要比對地支,天干先不管。把四柱的四個地支抄下來排成一列:年支、月支、日支、時支。

然後拿六組配對去對:子丑、寅亥、卯戌、辰酉、巳申、午未。四個地支裡有任何兩個剛好湊成一組,那就是一個合。四個字最多能湊出兩組,常見的情況是一組也沒有或只有一組。

找到之後記下來是哪兩柱相合,因為位置會影響體感。日支和月支相合,和年支與時支相合,在生活裡的感覺不一樣——離日主越近,越像日常;越遠,越像背景。

合代表配合,不代表好。順的地方容易變成不想離開的地方。

自我檢查

讀完,練習看看。

不計分;第一次答錯的題目會進複習本。

地支六合最接近下面哪個說法?

命盤裡「順」的那一塊,要注意什麼?

本堂來源與閱讀線索

  • 《三命通會》卷二|干支關係天干陰陽、十干合、支元六合與衝擊篇章。全文底本仍待編輯校對。
  • 本課教學案例與計算約定2000年1月7日,台北,10:30/11:30/12:00;民用時間。案例已用固定計算版本重跑,非獨立曆表驗證。
  • lunar-javascript|採用的計算資料教材使用1.7.7版作案例重算及分類表對照;算法一致性不等於古籍底本校勘。

學習筆記/P13

把這堂課,寫成自己的話。

沒有自己的命盤,也可以先讀完這堂。想對照時,另開排盤頁;目前課程不會儲存出生資料。

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